Методическое пособие практические работы по дисциплине «геология» для студентов направления 020200. 62 «Биология»



страница28/33
Дата14.02.2020
Размер476 Kb.
Название файлаМетодическое пособие практические работы по дисциплине «геология.doc
Учебное заведениеСибирский федеральный университет
ТипМетодическое пособие
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33
Крепость пород определяют упрощенно по условной трехбалльной шкале: слабая – породы легко ломаются руками; средняя – не ломаются руками, но легко разбиваются молотком; крепкая – с трудом разбивается даже молотком. Крепость пород не следует путать с твердостью, которая определяется только у минералов.

Включения подразделяются на минеральные (конкреции, единичные гальки в песчаниках, оолиты и т.д.) и органические (раковины, остатки растений и т.д). Все они описываются подробно, с указанием их размеров, формы, строения, состава, характера расположения, количества, степени сохранности.

Вторичные изменения (окисление пирита, разложение полевых шпатов, окремнение или карбонатизация и тд.) описываются с учетом их характера и степени интенсивности

Если наблюдаются какие-то прочие признаки, не вошедшие в описание (гиероглифы, следы капель дождя, следы волн и т.д.) их необходимо привести в конце описания.

После изучения и описания породы, с учетом ее состава и текстурно-структурных особенностей, пользуясь таблицами и классификацией осадочных горных пород, можно дать ее название, которое, однако, лучше вставить в начало описания. Название может быть кратким («песчаник», «известняк», «глина» и т.д.) или более подробным («конгломерат красный мелкогалечный»).

Таким образом, общая схема визуального определения и макроскопического описания осадочных горных пород будет иметь следующий вид: 1) название породы; 2) цвет породы; 3) структура; 4) текстура; 5) состав породы; причем для обломочных пород – отдельно состав обломков и цемента; 6) крепость породы; 7) включения; 8) вторичные изменения; 9) прочие признаки.

Каждый студент получает 1-2 образца (по выбору преподавателя) для самостоятельного описания и определения.
Контрольные вопросы:

1. Как подразделяются хемогенные горные породы?

2. Какие структуры и текстуры характерны для хемогенных горных пород?

3. Назовите примеры хемогенных пород карбонатного состава.

4. Как отличить известняк от доломита, используя раствор соляной кислоты?

5. Что такое мергели и чем они отличаются по составу от других карбонатных пород?

6. Как можно диагностировать мергель с помощью раствора соляной кислоты?

7.Какие горные породы относятся к эвапоритам?

8.Какие химические реактивы используют для диагностики фосфоритов?

9. Какие горные породы могут иметь биогенное происхождение?

10. Чем отличаются биогенные карбонатные породы от своих хемогенных аналогов?

12. Назовите разновидности кремнистых осадочных пород биогенного происхождения.

13. Что такое каустобиолиты?

14. Перечислите известные Вам породы, относящиеся к каустобиолитам.


Литература:

1. Ананьев, В.П. Основы геологии, минералогии и петрографии: Учеб. для вузов [текст] / В.П.Ананьев, А.Д. Потапов. – 2-изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2005.

2. Короновский, Н.В. Геология: учебник [текст] / Н.В. Короновский, Н.А. Ясаманов. - 3-е изд., стер. - М.: ACADEMIA, 2006.

3. 40. Юбельт, Р. Определитель горных пород [текст] / Р. Юбельт, П. Штрайер. – «Мир», 1978.

4. Юбельт, Р. Определитель минералов [текст] / Р. Юбельт. – М.: «Мир», 1978.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7



Тема. Геологическая карта. Геохронологическая шкала. Легенда геологической карты. Способы изображения стратифицированных и интрузивных образований, отображение возраста геологических тел, индексы. Стратиграфическая колонка. Чтение геологической карты.

Задачи. Знакомство с содержанием и легендой геологических карт, способами отображения возраста и состава горных пород на геологической карте. Приобретение навыков чтения геологической карты.

Учебный материал. Учебные геологические карты. Геохронологическая шкала. Условные обозначения наиболее распространенных горных пород.

Методика работы. Геологическая карта это графическое изображение на плоскости выходящих на земную поверхность геологических тел в определенном масштабе и условных обозначениях. Геологическая карта является одним из самых необходимых инструментов не только для геологов, но и для многих других специалистов. Умение понимать язык карты и использовать его в научной и практической деятельности необходимо для любого специалиста, работающего на земле. Особенно важно это для специалистов экологического профиля, которые призваны всесторонне учитывать в своей работе данные всех научных дисциплин, занимающихся изучением отдельных компонентов природных и антропогенных комплексов.

Геологическая карта представляет собой графическую модель, отражающую основные черты геологического строения местности. Геологические карты строятся на топографической основе с использованием аэрофотоснимков и космических снимков. На ней показывается распространение и соотношение разновозрастных осадочных, магматических и метаморфических горных пород, выходящих на поверхность. Чтение геологической карты требует определённых знаний, тренировки и навыка. Самое главное при этом – научиться определять возраст, состав, а также направление и углы падения слоев горных пород.

При составлении всех геологических карт используется общепринятая цветовая шкала. Определенными цветами обозначается возраст осадочных, вулканогенных и метаморфических пород, а также состав интрузивных магматических пород. Каждая система геохронологической шкалы (табл.7) на геологической карте обозначается определенным цветом (например, кембрийская – сине-зеленым, девонская – коричневым, каменноугольная – серым, юрская – синим и т.д.) и буквенно-цифровым индексом (например, индекс «J1» означает «юрская система, нижний отдел»). Отделы каждой системы окрашиваются цветом системы различных оттенков (более темный тон соответствует более древним подразделениям, а более светлый – молодым). Например, образования нижнего отдела девонской системы могут иметь темно-коричневую, среднего отдела той же системы – коричневую, а ее верхнего отдела – светло-коричневую окраску. Геохронологическая (стратиграфическая) шкала, где указаны индексы эонотем, эратем (групп систем) систем и отделов, а также их цветовая раскраска приведена в табл. 7.

Интрузивные магматические породы изображаются на геологических картах различными цветами (более интенсивными, чем цвета стратифицированных образований), в зависимости от их состава: красным – кислые породы (граниты, гранодиориты, граносиениты); лиловато-розовым – средние породы нормального ряда щелочности (диориты); зеленым – основные породы (габбро); фиолетовым – ультраосновные (дуниты, перидотиты и возникшие за их счет серпентиниты); оранжевым - умеренно-щелочные средние (сиениты) и щелочные породы (нефелиновые сиениты, уртиты) (см. рис. 28). Следует обратить внимание и запомнить, что в отличие от стратифицированных образований чем темнее окраска интрузий, тем они моложе. Состав интрузивных пород, кроме окраски обозначается еще и буквенным индексом (используются буквы греческого алфавита). Приведем буквенные обозначения наиболее распространенных интрузивных магматических пород:  - граниты;  - диориты;  - гранодиориты; - сиениты;  - граносиениты;  - габбро;  - перидотиты;  - дуниты (а также образованные за их счет серпентиниты). Возраст интрузивных магматических пород обозначается буквенно-цифровым индексом (таким же, как и у стратифицированных образований), который записывается после буквенного индекса состава. Например, индекс D1 означает «граниты раннедевонского возраста», а индекс О3 – «габбро позднеордовикского возраста». Эти цвета и индексы обязательны для геологов всего мира, поэтому зная их, можно прочитать геологическую карту, составленную в любой стране, даже не владея иностранными языками.

На крупномасштабных (а иногда и на средне- и мелкомасштабных геологических картах) на цветовой фон (обозначающий возраст стратифицированных и состав интрузивных образований) обычно наносится дополнительный крап (принятые штриховые обозначения состава горных пород – песчаники, глины, кварциты, гнейсы граниты, сланцы, известняки, базальты и т.д.). К сожалению, общепринятых (утвержденных международными геологическими соглашениями) штриховых условных обозначений пока нет. Хотя на большинстве геологических карт песчаники обозначаются точками, известняки – штриховкой, напоминающей кирпичики, а граниты – крестиками и т.д. Кроме того, на геологические карты наносятся элементы залегания слоев, геологические границы и разрывные нарушения (с ними познакомимся позднее).

Таким образом, геологическая карта позволяет судить о возрасте горных пород, их пространственном распределении, составе и условиях залегания. Геологические карты сопровождаются стратиграфическими колонками и разрезами, с методикой построения которых мы также познакомимся позже.


Таблица 7

Общая геохронологическая шкала фанерозоя и криптозоя (докембрия)




Эон / эонотема

Эра / эратема

Период / система

Индекс

Временной интервал

Фанерозой


Кайнозойская



Четвертичный (квартер)



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33


База данных защищена авторским правом ©genew.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Рабочая программа
Методические указания
Практическая работа
Методические рекомендации
Теоретические основы
Пояснительная записка
Общая характеристика
Учебное пособие
История развития
Общие сведения
Физическая культура
Теоретические аспекты
Практическое задание
Федеральное государственное
Направление подготовки
Техническое задание
Теоретическая часть
Самостоятельная работа
Дипломная работа
Общие положения
Методическая разработка
государственное бюджетное
Образовательная программа
квалификационная работа
Выпускная квалификационная
Техническое обслуживание
Технологическая карта
Решение задач
учебная программа
История возникновения
Методическое пособие
Краткая характеристика
Рабочая учебная
Исследовательская работа
Общая часть
Общие требования
Метрология стандартизация
Основная часть
Рабочая тетрадь
История создания
Название дисциплины
Техническая эксплуатация
Экономическая теория
Математическое моделирование
Организация работы
Информационная безопасность
Государственное регулирование
Современное состояние