Методическое пособие практические работы по дисциплине «геология» для студентов направления 020200. 62 «Биология»



страница17/33
Дата14.02.2020
Размер476 Kb.
Название файлаМетодическое пособие практические работы по дисциплине «геология.doc
Учебное заведениеСибирский федеральный университет
ТипМетодическое пособие
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   33
1. Название породы (записывается в последнюю очередь, после определения всех остальных признаков).

2. Структура.

3. Текстура.

4. Цвет (на свежем сколе и выветрелой поверхности, если он различен).

5. Минеральный состав (в случае порфировой или порфировидной структур отдельно описывается состав порфировых выделений и отдельно – основной массы породы). Можно привести результаты определения основных физических свойств или диагностические признаки породообразующих минералов (для подтверждения правильности их определения). Желательно для каждого минерала привести количественную (в объемных %) или хотя бы полуколичественную оценку его содержания (резко преобладает, преобладает, в большом количестве, мало, единичные выделения и т. д.).

6. Прочие особенности.

Ознакомившись с принципами классификации магматических горных пород и методикой их диагностики, студенты получают образцы горных пород и приступают к их определению. При выполнении работы следует использовать таблицу классификации магматических пород и опираться на изложенные выше рекомендации.


Контрольные вопросы:

1. На чём основана классификация магматических горных пород?

2. Содержание каких компонентов положено в основу классификации?

3. Что такое породообразующие минералы?

4. Какие минералы обычно бывают породообразующими в магматических горных породах?

5. В чём разница между первичными и вторичными минералами магматических пород? Содержание которых из них используется для диагностики магматический породы?

6. Назовите примеры кислых интрузивных и эффузивных пород.

7. Назовите примеры средних эффузивных и интрузивных пород.

8. Назовите примеры основных интрузивных и эффузивных пород.

9. Назовите примеры ультраосновных интрузивных и эффузивных пород.

10.Назовите примеры низкощелочных магматических пород различной кремнекислотности.

11. Назовите примеры умеренно-щелочных магматических пород различной кремнекислотности.

12. Назовите примеры щелочных магматических пород различной кремнекислотности.

13. Что такое пирокластические и вулканогенно-обломочные породы? Как они подразделяются?

14. Как кислые магматические породы отличаются от основных по окраске?

15. Присутствие какого минерала обязательно в кислых горных породах в отличие от всех остальных?

16. Породы какой группы не содержат полевых шпатов?

17. Для каких пород характерно присутствие нефелина?


Литература:

1. Ананьев, В.П. Основы геологии, минералогии и петрографии: Учеб. для вузов [текст] / В.П.Ананьев, А.Д. Потапов. – 2-изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2005.

2. Короновский, Н.В. Геология: учебник [текст] / Н.В. Короновский, Н.А. Ясаманов. - 3-е изд., стер. - М.: ACADEMIA, 2006.

3. 40. Юбельт, Р. Определитель горных пород [текст] / Р. Юбельт, П. Штрайер. – «Мир», 1978.

4. Юбельт, Р. Определитель минералов [текст] / Р. Юбельт. – М.: «Мир», 1978.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   33


База данных защищена авторским правом ©genew.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Рабочая программа
Методические указания
Практическая работа
Методические рекомендации
Теоретические основы
Пояснительная записка
Общая характеристика
Учебное пособие
История развития
Общие сведения
Физическая культура
Теоретические аспекты
Практическое задание
Федеральное государственное
Направление подготовки
Теоретическая часть
Техническое задание
Самостоятельная работа
Дипломная работа
Общие положения
Методическая разработка
государственное бюджетное
Образовательная программа
квалификационная работа
Выпускная квалификационная
Технологическая карта
Техническое обслуживание
Решение задач
учебная программа
Методическое пособие
История возникновения
Краткая характеристика
Исследовательская работа
Рабочая учебная
Общие требования
Общая часть
История создания
Основная часть
Метрология стандартизация
Рабочая тетрадь
Название дисциплины
Техническая эксплуатация
Информационная безопасность
Современное состояние
Государственное регулирование
Математическое моделирование
Экономическая теория
Организация работы