Литература (с нерусским языком обучения) класс


ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ



Скачать 275.76 Kb.
страница5/6
Дата21.10.2019
Размер275.76 Kb.
Название файла-
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел «Жизнь и творчество»
Цель обучения 5.С1.Понимать общее содержание сообщения

продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему

текста

5.Г2. Пересказывать основное содержание близко к



тексту
Критерии оценивания Обучающийся

 Определяет общее содержание сообщения

 Передает основное содержание прочитанного

текста
Уровень мыслительных Знание и понимание



навыков Применение
Время выполнения 20 минут
Слушание

Задание


  1. Прослушайте притчу. Ответьте на вопросы. Можно отвечать неполными предложениями.




  1. О чем говорится в притче?

  2. Кем был художник?

  3. Сколько лет потребовалось ему для создания картины?

  4. Какой эпитет использовал автор для передачи красоты гор?

  5. Каким словом в притче передано чувство, охватившее императора?




  1. Как вы понимаете смысл предложения:» Даже настоящие Гималаи были немного бледнее в сравнении с ними

Притча о художнике


Одного художника император попросил написать Гималаи на стенах его дворца. Художник был Мастером; он сказал, что ему нужно для этого три года жить в Гималаях. Император спросил:





  • Я прошу минимум времени, потому что, пока я не стану частью Гималаев, я не смогу написать их. Мне нужно пойти туда и раствориться в них.

По прошествии трех лет он вернулся и расписал стену в три дня. Император пришел посмотреть. Он никогда не видел такие прекрасные горы. Даже настоящие Гималаи были немного бледнее в сравнении с ними. Он долго стоял и любовался. Это было чудо!






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©genew.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Рабочая программа
Методические указания
Практическая работа
Методические рекомендации
Теоретические основы
Пояснительная записка
Общая характеристика
Учебное пособие
История развития
Общие сведения
Физическая культура
Теоретические аспекты
Практическое задание
Федеральное государственное
Теоретическая часть
Направление подготовки
Техническое задание
Самостоятельная работа
Общие положения
Дипломная работа
государственное бюджетное
Методическая разработка
Образовательная программа
квалификационная работа
Выпускная квалификационная
Технологическая карта
Техническое обслуживание
Решение задач
учебная программа
История возникновения
Методическое пособие
Рабочая учебная
Исследовательская работа
Краткая характеристика
Общая часть
Общие требования
Рабочая тетрадь
История создания
Основная часть
Метрология стандартизация
Техническая эксплуатация
Название дисциплины
Организация работы
Государственное регулирование
Современное состояние
Информационная безопасность
Математическое моделирование
Технологическая часть