Навучанне ў універсітэце падрыхтуе мяне як высокакваліфікаванага спецыяліста, дасць глыбокія тэарытычныя І практычныя веды



Скачать 21.34 Kb.
Дата09.10.2018
Размер21.34 Kb.
Название файлаГэты год з.docx

Гэты год з'яўляецца для мяне вельмі знакавым. Здзейнілася мая мара. Я атрымала магчымасць навучання ў Гомельскім дзяржаўным універсітэце імя Францыска Скарыны на факультэце фізічнай культуры. На працягу некалькіх гадоў мяне цікавіла ўсё, што датычыць прафесіі настаўніка фізічнай культуры. Не пра якое другое будучае размова не вялася, бо я была упэўнена што маё жыцце будзе звязана са спортам. З пачатковых класаў я праяўляла цікавасць да спартыўных заняткаў. У гэты час у мяне паяўляліся думкі аб тым, што спорт – гэта неад'емная частка жыцця. Кожны чалавек мае права займацца тым, што яму падабаецца.

У маёй сям'і шмат педагогаў. Мабыць мае назіранні за іх жыццём і працай з'явіліся штуршком для вызначэння будучай прафесіі. Настаўнік фізічнай культуры – гэта чалавек, які любіць спорт, сваю працу, валодае талентам мудрага и адказнага настаўніка. Я ўпэўнена ў тым, што фізічнае развіццё чалавека залежыць ад таго, якія спецыялісты будуць побач з ім. Яны дапамогуць зразумець і знайсці сябе і ўпэўнена пераадольваць тыя складнасці, якія ставяцца пры фізічным развіцці.

Навучанне ў універсітэце падрыхтуе мяне як высокакваліфікаванага спецыяліста, дасць глыбокія тэарытычныя і практычныя веды.

Фізічная культура мае вялікае значэнне, бо ад яе залежыць шэраг задач у вырашэнні праблем сацыяльнага развіцця краіны. Гэта разглядаецца як прыярытэт сацыяльнай палітыкі. У аснове ўсяго стаіць педагог фізічнай культуры. Ён робіць усё для таго, каб адносіны да фізічнага і духоўнага здароўя стаялі на першым месцы. Гэта з’яўляецца важным фактарам фарміравання фізічнага, здаровага і сацыяльна-актыўнага ладу жыцця.

Нагрузкі, якія атрымлівае чалавек пры выкананні фізічных практыкаванняў дапамагаюць аптымальнаму развіццю фізічных працэсаў, што станоўча ўплывае на паляпшэнне здароўя.

Фізічна культурным лічыцца чалавек, якому веды тэорыі і практыкі дапамагаюць распрацаваць індывідуальную аздараўленчую сістэму, якая вядзе да здаровага ладу жыцця.

Прафесія педагога фізічнай культуры з’яўляецца самай разнастайнай. Навучаючыся па спецыяльнасці "Фізічная культура", можна авалодаць прафесійнымі ўменнямі і навыкамі фізічнага ўдасканалення арганізма чалавека, агульнымі каштоўнасцямі культуры, ведамі і навыкамі менеджменту спорту і турызму, анатоміі, фізіялогіі чалавека, а таксама тэхналогіямі выкладання зімовых і летніх відаў спорту, гімнастыкі, спартыўных гульняў, лёгкай атлетыкі, лячэбнай фізічнай культуры і масажу.

У кожнай прафесіі ёсць месца творчасці, дзе асноўным з’яўляецца добразычлівасць, сур’ёзныя адносіны да выканання сваіх прафесійных абавязкаў. Самае галоўнае – гэта любіць сваю справу, ганарыцца ёй і у гэтым разе прызванне не падвядзе мяне.



Здаровы лад жыцця кліча нас да сябе, бо ён дае надзею на жыццё без хвароб. З дапамогай умела арганізаванага ладу жыцця чалавек робіць сваё здароўе моцным і надзейным.

Гіпакрат, бацька сучаснай медыцыны, адзначыў, што ежа і фізічныя нагрузкі аднолькава ўплываюць на жыццё чалавека. Цесная сувязь паміж імі адкрывае шлях да здароўя. Я ўпэўнена у тым, што абрала прафесію, якая дапамагае быць здаровымі фізічна, маральна і псіхалагічна. Гэта прафесія ёсць і заўсёды будзе неабходнай у сучаснай адукацыі.

Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©genew.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Рабочая программа
Методические указания
Практическая работа
Методические рекомендации
Теоретические основы
Пояснительная записка
Общая характеристика
Учебное пособие
История развития
Общие сведения
Физическая культура
Теоретические аспекты
Практическое задание
Федеральное государственное
Направление подготовки
Теоретическая часть
Техническое задание
Самостоятельная работа
Дипломная работа
Общие положения
Методическая разработка
государственное бюджетное
Образовательная программа
квалификационная работа
Выпускная квалификационная
Технологическая карта
Техническое обслуживание
Решение задач
учебная программа
История возникновения
Методическое пособие
Краткая характеристика
Рабочая учебная
Исследовательская работа
Общие требования
Общая часть
Основная часть
История создания
Рабочая тетрадь
Техническая эксплуатация
Метрология стандартизация
Информационная безопасность
Математическое моделирование
Государственное регулирование
Организация работы
Современное состояние
Название дисциплины
государственное автономное