1 – билет Оқыңыз. Мәтінге ат қойыңыз. Мәтін мазмұны бойынша үш сұрақ құрастырыңыз


Оқыңыз. Мәтінге ат қойыңыз. Мәтін мазмұны бойынша үш сұрақ құрастырыңыз



Скачать 342.28 Kb.
страница37/37
Дата06.06.2019
Размер342.28 Kb.
Название файла-
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37
Оқыңыз. Мәтінге ат қойыңыз. Мәтін мазмұны бойынша үш сұрақ құрастырыңыз.

Бір жігіт өзін оқытқан ұстазын көріп, оған өзінің кедей екенін айтады. Ұстазы оған таңданады: «Сен маған қолыңды мың сомға сатшы» - дейді. Жігіт он мың сомға да сатпайтынын айтады. Ұстазы одан көзін, құлақтарын, аяқтарын қанша сомға сататынын сұрайды. Жігіт оларды да сатпайтынын айтады. Ұстазы оған осынша байлық иесі екенін, яғни бай екенін айтып, жұмыс істеу керек деп кеңес беріпті.

  1. «Әрбір істі жақсы істеу үшін оны жақсы көру қажет» деген М.Горькийдің пікіріне өз көзқарасыңызды айтыңыз.

  2. Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңыз:

Егер сіз еңбекке өзіңіздің барлық жан-тәніңізді салсаңыз, онда бақыт сізді өзі-ақ іздеп табады.

1. Ұстаздың кеңесі.

1.Ұстазы не дейді?

2. Ұстазы не сұрайды?

3. Ұстазы қандай кеңес беріпті?

2.

3. Егер сіз еңбекке өзіңіздің барлық жан-тәніңізді салсаңыз, онда бақыт сізді өзі-ақ іздеп табады.1. Хабарлы, жай, жақты, жайылма, толымды сойлем.2 . Хабарлы, жай, жақты, жайылма, толымды сойлем.


25– билет


  1. Оқыңыз. Мәтінге ат қойыңыз. Мәтін мазмұны бойынша үш сұрақ құрастырыңыз.

Ахмет таңертең ерте тұрды. Жуынып, киініп, мектепке келді. Бірінші сабақтан кейін асханаға барып, таңғы асын ішті. Өзінің сүйікті пәні химиядан лабороториялық жұмыстарды өткізді. Түстен кейін әдеттегідей спортзалға барды. Үйге келген соң үй шаруасына көмектесті.Осыдан кейін Ахмет қанша шаршап тұрса да, үй тапсырмаларын орындауға отырды. Кешке ерте жатты.

  1. «Менің арман мектебім» тақырыбы бойынша әңгімелеңіз.

  2. Берілген сөйлемдегі асты сызылған сөздерге морфологиялық талдау жасаңыз:

Үнемі өз білімінің кемшілігінсезінетіндей әрі білімін жоғалтып алудан қорқатын адамша оқыңыздар. (Конфуций)

1. Ахметтің күні.

1. Таңертен ол не жасайды?

2. Оның сүйікті пәні қандай?



3. Үйге келген сон ол не жасайды?

2.

3. Білімінің кемшілігін-

Оқыңыз. мәтінге ат қойыңыз. мәтін мазмұны бойынша үш сұрақ құрастырыңыз.
Берілген тұрақты тіркестің мәнін ашып, фонетикалық талдау жасаңыз:
Оқыңыз. мәтінге ат қойыңыз. мәтін мазмұны бойынша үш сұрақ құрастырыңыз
Көмекші есімдерге мысал келтіріп, олармен сөйлемдер құрастырыңыз.
Берілген сөздерге морфологиялық талдау жасаңыз:
Неологизмдерге мысалдар келтіріп, сөйлемдер құрастырыңыз.
Лепті сөйлемнің жасалу жолдары
Жасалуы мысалдар
Зат есімнен сын есім тудырушы жұрнақтар туралы айтыңыз. мысалдар келтіріп, олармен сөйлемдер құрастырыңыз.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37


База данных защищена авторским правом ©genew.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Методические указания
Рабочая программа
Теоретические основы
Практическая работа
Методические рекомендации
Пояснительная записка
Общая характеристика
Учебное пособие
Общие сведения
История развития
Федеральное государственное
Физическая культура
Теоретическая часть
Теоретические аспекты
Практическое задание
Направление подготовки
Дипломная работа
Техническое обслуживание
государственное бюджетное
Образовательная программа
квалификационная работа
Общие положения
Техническое задание
Выпускная квалификационная
Методическая разработка
Самостоятельная работа
Технологическая карта
Решение задач
Общие требования
учебная программа
Общая часть
Краткая характеристика
Рабочая учебная
История возникновения
История создания
Основная часть
Организация работы
Методическое пособие
Метрология стандартизация
государственное автономное
Государственное регулирование
Название дисциплины
Экономическая теория
Автономная некоммерческая
Рабочая тетрадь
Внеклассное мероприятие
некоммерческая образовательная
Информационная безопасность