1 – билет Оқыңыз. Мәтінге ат қойыңыз. Мәтін мазмұны бойынша үш сұрақ құрастырыңыз


Оқыңыз. Мәтінге ат қойыңыз. Мәтін мазмұны бойынша үш сұрақ құрастырыңыз



Скачать 342.28 Kb.
страница37/37
Дата06.06.2019
Размер342.28 Kb.
Название файла-
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37
Оқыңыз. Мәтінге ат қойыңыз. Мәтін мазмұны бойынша үш сұрақ құрастырыңыз.

Бір жігіт өзін оқытқан ұстазын көріп, оған өзінің кедей екенін айтады. Ұстазы оған таңданады: «Сен маған қолыңды мың сомға сатшы» - дейді. Жігіт он мың сомға да сатпайтынын айтады. Ұстазы одан көзін, құлақтарын, аяқтарын қанша сомға сататынын сұрайды. Жігіт оларды да сатпайтынын айтады. Ұстазы оған осынша байлық иесі екенін, яғни бай екенін айтып, жұмыс істеу керек деп кеңес беріпті.

  1. «Әрбір істі жақсы істеу үшін оны жақсы көру қажет» деген М.Горькийдің пікіріне өз көзқарасыңызды айтыңыз.

  2. Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңыз:

Егер сіз еңбекке өзіңіздің барлық жан-тәніңізді салсаңыз, онда бақыт сізді өзі-ақ іздеп табады.

1. Ұстаздың кеңесі.

1.Ұстазы не дейді?

2. Ұстазы не сұрайды?

3. Ұстазы қандай кеңес беріпті?

2.

3. Егер сіз еңбекке өзіңіздің барлық жан-тәніңізді салсаңыз, онда бақыт сізді өзі-ақ іздеп табады.1. Хабарлы, жай, жақты, жайылма, толымды сойлем.2 . Хабарлы, жай, жақты, жайылма, толымды сойлем.


25– билет


  1. Оқыңыз. Мәтінге ат қойыңыз. Мәтін мазмұны бойынша үш сұрақ құрастырыңыз.

Ахмет таңертең ерте тұрды. Жуынып, киініп, мектепке келді. Бірінші сабақтан кейін асханаға барып, таңғы асын ішті. Өзінің сүйікті пәні химиядан лабороториялық жұмыстарды өткізді. Түстен кейін әдеттегідей спортзалға барды. Үйге келген соң үй шаруасына көмектесті.Осыдан кейін Ахмет қанша шаршап тұрса да, үй тапсырмаларын орындауға отырды. Кешке ерте жатты.

  1. «Менің арман мектебім» тақырыбы бойынша әңгімелеңіз.

  2. Берілген сөйлемдегі асты сызылған сөздерге морфологиялық талдау жасаңыз:

Үнемі өз білімінің кемшілігінсезінетіндей әрі білімін жоғалтып алудан қорқатын адамша оқыңыздар. (Конфуций)

1. Ахметтің күні.

1. Таңертен ол не жасайды?

2. Оның сүйікті пәні қандай?



3. Үйге келген сон ол не жасайды?

2.

3. Білімінің кемшілігін-

Оқыңыз. мәтінге ат қойыңыз. мәтін мазмұны бойынша үш сұрақ құрастырыңыз.
Берілген тұрақты тіркестің мәнін ашып, фонетикалық талдау жасаңыз:
Оқыңыз. мәтінге ат қойыңыз. мәтін мазмұны бойынша үш сұрақ құрастырыңыз
Көмекші есімдерге мысал келтіріп, олармен сөйлемдер құрастырыңыз.
Берілген сөздерге морфологиялық талдау жасаңыз:
Неологизмдерге мысалдар келтіріп, сөйлемдер құрастырыңыз.
Лепті сөйлемнің жасалу жолдары
Жасалуы мысалдар
Зат есімнен сын есім тудырушы жұрнақтар туралы айтыңыз. мысалдар келтіріп, олармен сөйлемдер құрастырыңыз.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37


База данных защищена авторским правом ©genew.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Рабочая программа
Методические указания
Практическая работа
Теоретические основы
Методические рекомендации
Пояснительная записка
Общая характеристика
Учебное пособие
Общие сведения
История развития
Практическое задание
Федеральное государственное
Теоретическая часть
Физическая культура
Теоретические аспекты
Направление подготовки
Дипломная работа
Техническое задание
Образовательная программа
государственное бюджетное
Техническое обслуживание
Методическая разработка
Общие положения
квалификационная работа
Самостоятельная работа
Выпускная квалификационная
учебная программа
Общие требования
Общая часть
Технологическая карта
Краткая характеристика
Рабочая учебная
История возникновения
Решение задач
Исследовательская работа
Организация работы
История создания
Методическое пособие
Основная часть
Метрология стандартизация
Внеклассное мероприятие
Название дисциплины
государственное автономное
Государственное регулирование
Техническая эксплуатация
Технологическая часть
Рабочая тетрадь
Информационная безопасность